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[阅读分析]


孙某,男,22 岁,市场营销专业,大三学生。学习成绩优秀,专业技能良好,最感兴 趣的课程是销售管理、市场分析、市场调研与预测等一些经济管理方面的课程。他性格偏 内向,外表平静但内心火热,喜欢自我学习,喜欢超越自己的感觉,幻想未来的一幕幕美 好场景。平时较为喜欢文学、体育、历史、政治、地理等百科知识,热爱吟诗作词,喜欢 美国男子职业篮球,还热衷于探讨政治,喜欢收看央视节目中的《探索发现》等。在家庭方面,他家里的经济生活水平偏低,父母均是农民,两个姐姐和一个哥哥均已结婚生子。

随着时间的流逝,孙某心中从高中就存在的焦躁情绪近来愈发的强烈。还有一年就要毕业,面对因供养自已上大学,依然每日操劳的父母,想起过去家庭艰难的场景,他想早 点离开学校,自己创业,这样可以改变家庭现状,让父母有个幸福的晚年,学有所用,又能实现自我价值。但他始终不明白自己适不适合创业,怎么才能实现自主创业,创办什么 样的企业?特别是父母家人不支持自己创业,希望自己从事一个比较稳定、保障性好的工作。 在这种情况下,希望职业指导师能给予职业规划方面的分析与指导。

如果你已明白[案例一]的内容,请回答下列问题。


第1小题、【单选题】

根据孙某遇到的问题,下列哪个方面的指导对他最重要?



  • A

    澄清职业取向的设计需求

  • B

    实施职业取向分析


  • C进行职业发展可能性的探索
  • D提供明确的岗位信息
  • 第2小题、【单选题】

    处理孙某和家人的观点冲突时,下列做法最恰当的是



  • A详细探索孙某想象中的理想职业,坚定自我信念
  • B

    从现实出发,说服孙某接受家长意见



  • C

    引导孙某思考自己职业目标实现的时间


  • D

    向孙某传授与家人沟通的方法




  • 第3小题、【单选题】

    针对孙某对创业的困惑,下列做法最恰当的是



  • A

    从哲学层面为孙某分析创业成功的条件


  • B

    为孙某实施创业风险评估测验



  • C

    让孙某了解创业的艰难




  • D

    为孙某推荐大学生常见的创业项目




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