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[单选题]
在互动技术中,团体指导者将成员的某些共同感受加以衔接,使之产生关联,或者把成员未觉察到的一些片段资料加以串联,增加成员间的相互认同,并且提供重新审视个人资料的机会,使成员领悟,最终导向行为的改变,这种技术是:
A
解释技术
B
促动技术
C
联结技术
D
沟通技术
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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下列选项中不属于第三产业的是:()
以下不属于企业培训教学场所所泛指教学活动使用的( )。
幼小衔接工作应贯穿于(),而非在入学前进行突击训练.
对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:(多选题)
影响人们职业发展的因素很复杂,其中受遗传因素和特殊能力有:(多选题)
在CETTIC素质测评系统中,数字递加测验主要考察()
卡瓦纳把沉默技术分为三种形式,不包含下列哪一种?()
下边甲、乙两段文字在内容上有所联系,对照阅读回答文后问题。(甲)高祖微.时,尝避事,时时与宾客过其丘.嫂食。嫂厌叔与客来,阳.为羹尽轑釜(以勺刮乔釜使出声),客以.故去。已而视其釜中有羹,由是怨嫂。乃立齐代王,而伯子独不侯。太上皇感觉..言,高祖曰:“非敢忘之也,为其母不长者。”封其子信为羹颉侯(剋减菜汤的侯)。高祖号为大度,不记人过者,然不置.轑釜之怨,独不畏太上皇缘此记分杯之语乎?(《东坡志林》)(乙)彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患之,为高俎,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾烹太公!”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王,曰‘约为兄弟’,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”项王怒,欲杀之。项伯曰:“天下事未可知,且为.天下者不顾家,虽杀之无益.,只益.祸耳。”项王从之。(《史记·项羽本纪》)
一个人想做企业老板,但因目前没有足够的资本,就决定先给别人打工。这种职业发展策略属于()
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